小学校 理科 指導案 書き方 11

各教科ごとの指導案例については、実習必携に掲載しておりますので、そちらも合わせて参考にされるとよいかと思います。 学習指導案の書き方. 0000120598 00000 n 0000001807 00000 n <]>> 0000007336 00000 n endobj %PDF-1.4 %���� 算数科指導案例. 1 0 obj 外国語活動指導案例. <>>> 0000001379 00000 n '��˰9#^�,�u�֪y�wg���c}z�pP 9©5���7p���o�z|��kZ_��E���K��'��0-5U�۸FO�Z� �l�ݽzo�ҩ�ʫ�[����B�#v���|9�����ElY����u�1QR�ر����?�~�#��7�����\r�B,y�ɕ�>�_a��i}��z}��`����F~�oe��8�S�G��-~�5/L��p/�x2���Ȅ�G�ט�(�_�,c=�s�� endobj 0000038339 00000 n 0000007980 00000 n 0000008692 00000 n 13 0 obj <> endobj 0000000016 00000 n 0000000856 00000 n 2 0 obj

xref 0000001642 00000 n

�S�42V�Ձ��ݥ!? 0000037838 00000 n

0000004819 00000 n ya�G�hh�NeE�p�'��p�/bV�;/}�~�,Cp����E�aq۱$�Z�Yp1x���Y�g��8�1)l�l��\����W0/X��X{43Lκ�tI����⟥�|o'��s�Z���W+���b�c�������� q�\r%����^�Ԉ�z����?k?�f�u�͗���'�-��oY�]�׆-ޮF)y�M��\Y��eo.Q���h!�e��>o}5�*����}?�DZ��_�c�F{`4��4;�|Z�i��:Nk��R�'��_��N����'i��B���%te~@�-�b��:;�N~.��lx�a^jo^G���v5�u͟��L����eX�B�)���]@[b艵߶��XF���y�{����_�f����eb������/���o�_����,�e��.���\_]��}-O�����1c����Pڑ��%��>�ְ��/S���=rPnmF��{p %%EOF 第1学年理科学習指導案 日時平成30年11月6日(火) 学級1年2組 男子13名女子19名計32名 指導者菊池かおる 1単元名単元3身のまわりの現象 教材名第3章力の世界 4水中ではたらく力 2単元でつけたい力 0000007094 00000 n 0000004106 00000 n endstream endobj 14 0 obj<> endobj 15 0 obj<> endobj 16 0 obj<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>> endobj 17 0 obj<> endobj 18 0 obj<> endobj 19 0 obj[/ICCBased 33 0 R] endobj 20 0 obj<>stream H�T�;o�0 ��_qc���!bHR�}�I�s�H� C�����$U���}��H7������n4{\��m�p�� ��[���,W��� Rx�v��,���/΋�������#�o�E�ۓ�(���#��4���vU-vI�yi��f@H�����2!�`~����<5]cO%cLVPJ�������g�ر3ߍKn��"q�$�TT&�tM*4I2�Lv�Ru���%ek�IZ䤚�A:��*P{i�r��. 0000002233 00000 n g�CS����r�iX��s��e j 7�0���0�\'�� ����A��I��;EC���VP�!��*x]1Ė?��E�KFl%�`e~yZ���G������&PkM�E^�>o-�|��kk��r�׮5�T��g�a���U���n��Y��)>�(��q�9�Ќ3�L_G�?.��ٞSj��zj��� +�e2��c��Z;��mg���)\�$���="�Э����h��7��`]��Ţ��j����%�n��x�an�]�6�g��n�TRE'37p_'. 0000001115 00000 n 「環境教育指導資料【幼稚園・小学校編】」 (平成26年10月)( 4.31mb) ※市販本と若干体裁が異なる部分があります。 「環境教育指導資料【中学校編】」 (平成28年12月)( 11.3mb) 学習指導案の一般的構成とその意義 毎日、毎時間、全ての授業の学習指導案を書くのは、当然大変ですし、 時間が足りません。しかし、自分の授業の綿密な計画や振り返り、一体化 した指導と評価の実践、そして、何よりも子どもの確実な学習内容の定着 sm����2�"�8�R�����RPu�rPg��YJR�|��Z�e��D�Z�����% x��}]�5�u����2 �QW��!P$;$L ������؁�������}$�>�$�&�zwU����߻�����_|���~���}����#��/���g�q��K���%�Go�9W���>;����է���������O��l������&��k~8v�ɡ�Ā���xo@{w���}�3bys�6˛#�wG���ۻ#��l���#���ǻ#���������O�����=kzk�wy�����rM����b��.�T���.��T��]�)�=sk�wY������NiǻC���.����-���r����!�����!��3{��t���c��;�ܓgw�w�'���oqO~�{rK��.��b����w�'��l��!��|�w�|�{ҘϷ����__�l����������E.�}9����?���}�-�/����E���%���w��|�~ǟX��C��φ-W�ä�\�h��ej�g鏏5����/���3}�����Ç����M����/��Y�*/��������,��� ����Z��O�>�x|����,Y�ߝ �N@zi�u41�ь�w��p�_%=:��_�Z�Q��P� �]�:1#GC��i� 8�5��{�N�c.4?5��2�kE}�S�w?\���O���_��YK^��˝���� i��X�^��N���jXB �[ �D�r�a1 ��7ږ�nQn�I\�˽�Z.w��^p���B��h��r��2'4,��=W��1���jⵢ>Ή�����dz�ǿzh`q��\�o]�,�%|��S�(���,��ݯ>}�?������U*�S��Dž?N�m�o�29,�jˌ����/��?�}q�W_}Y�8z��� @��sP��lQ��3P���T���k��ɦ��W�MZT�z�yJ�?(u����o�Xx?T$u5�O|�J�I����|*k�dz=~�k�K�!N3=�^(���P�aN`�?��:�5Y@��Q��3�RۭIK��F�ϬQ�z�z��xϏ?�?�-�I�*q�,�(ݞ�Q���P9�/��`������9��,ӪR��r��h��-�L[/=�j����O[�}.*ϵB�b��oKCX�����M�|UdC,�.! 国語科指導案例. 0000006414 00000 n 理科指導案例. 3 0 obj 13 28 0 教育実習で指導案を作成する際に、以下の「学習指導案の書き方」を参考にされて作成するようお願いします。以下の「学習指導案の書き方」では、指導案の各項目における基本的な書き方を載せています。各教科ごとの指導案例については、実習必携に掲載しておりますので、そちらも合わせて参考にされるとよいかと思います。, また、指導案の空枠も以下からダウンロードできますので、ご活用ください。その際、文字数やフォント数、行数など既存の設定を変更することなく、そのままの形式で活用するようお願いいたします。, ※一部指導案フォーマットに誤りがありました。こちらが最新版になりますので、指導案を作成する際にご活用ください。, ・講話「教師のやりがいについて」youtube動画を視聴し、下記の用紙に学びをまとめてください。まとめたものは、附属小学校 松山先生まで提出されてください。提出期限は、9月30日(水)の12:00までとします。, ・講話「教育実習を終えて今,思うこと」youtube動画を視聴し、下記の用紙に学びをまとめてください。まとめたものは、附属小学校 松山先生まで提出されてください。提出期限は、9月30日(水)の12:00までとします。, 〒860-0081 熊本市中央区京町本丁5-12 TEL 096-356-2492 FAX 096-356-2499 E-mail :fushou@educ.kumamoto-u.ac.jp. x�b```���� ce`a����ȷ]P#�d��1~zv���x�T��� @�Ў�-�9�T+�`g`���%�b����66�8-F݆��?0.`Jbfhh�L*�`Z� ���� s��s@� �-���� ��H � +D'R 社会科指導案例. stream 0000001511 00000 n 0000038135 00000 n <> 0000009240 00000 n 0000001194 00000 n 0000005847 00000 n 0000120303 00000 n %PDF-1.5 endobj Copyright © 2018 sometimes study All Rights Reserved.

0000005360 00000 n startxref %���� 理科学習指導案形式(案) No.1 - 1 - 学習指導案の形式(例) 小学校理科 1 単元名 2 単元の目標 【例1】※総括目標のみを記す場合。 ~を ~しながら調べ,~する活動を通して, ~についての見方や考え方 … 0000006936 00000 n

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